minarostami1401

وینستون چرچیل زمانی گفته بود: "من همیشه آماده یادگیری هستم، اما همیشه دوست ندارم که به من آموزش داده شود." مقابله با آن سرسختی که بسیاری از ما با آن آشنا هستیم برای آموزش مؤثر ضروری است. و دریافت یک دید کلی از نحوه یادگیری ما به عنوان مردم اولین قدم عالی برای رسیدن به این هدف است.

چه چیزی باعث انگیزه می شود؟

علیرغم آنچه برخی از اساتید خودیاری ممکن است ادعا کنند، «انگیزه بودن» یک ویژگی شخصیتی منحصر به فرد نیست. همانطور که بسیاری از ما قادر به شهادت خواهیم بود، انگیزه می تواند زودگذر باشد. یک روز، ما آماده ایم که دنیا را بپذیریم. در مرحله بعد، ما در تلاشیم تا به وقت ناهار برسیم.بیماری عفونی چیست؟

وقتی نوبت به یادگیری می رسد، درک اینکه چگونه انگیزه کار می کند می تواند به قابل پیش بینی تر کردن فرآیند کمک کند. و راحت تر برای کارکنان خود تکرار کنید.

روانشناسان تفاوت بین انگیزه بیرونی و انگیزه درونی* را آشکار کرده اند. به عبارت دیگر، عوامل بیرونی که ما را به یادگیری تشویق می‌کنند (مانند اینکه رئیس/مربی/معلم به ما می‌گوید کاری انجام دهید) و عوامل درونی (زمانی که یک مهارت/دانش را به عنوان بخشی از هویت خود می‌پذیریم). .

جای تعجب نیست که در بیشتر موارد، دومی قوی ترین محرک است. هیچ جایگزینی برای هدایت شدن توسط حس هدف خودمان وجود ندارد. اما به ندرت میانبری برای استفاده از انگیزه درونی وجود دارد.شرایط پزشکی شایع افراد مسن

وینستون چرچیل زمانی گفته بود: "من همیشه آماده یادگیری هستم، اما همیشه دوست ندارم که به من آموزش داده شود." مقابله با آن سرسختی که بسیاری از ما با آن آشنا هستیم برای آموزش مؤثر ضروری است. و دریافت یک دید کلی از نحوه یادگیری ما به عنوان مردم اولین قدم عالی برای رسیدن به این هدف است.

چه چیزی باعث انگیزه می شود؟

علیرغم آنچه برخی از اساتید خودیاری ممکن است ادعا کنند، «انگیزه بودن» یک ویژگی شخصیتی منحصر به فرد نیست. همانطور که بسیاری از ما قادر به شهادت خواهیم بود، انگیزه می تواند زودگذر باشد. یک روز، ما آماده ایم که دنیا را بپذیریم. در مرحله بعد، ما در تلاشیم تا به وقت ناهار برسیم.بیماری عفونی چیست؟

وقتی نوبت به یادگیری می رسد، درک اینکه چگونه انگیزه کار می کند می تواند به قابل پیش بینی تر کردن فرآیند کمک کند. و راحت تر برای کارکنان خود تکرار کنید.

روانشناسان تفاوت بین انگیزه بیرونی و انگیزه درونی* را آشکار کرده اند. به عبارت دیگر، عوامل بیرونی که ما را به یادگیری تشویق می‌کنند (مانند اینکه رئیس/مربی/معلم به ما می‌گوید کاری انجام دهید) و عوامل درونی (زمانی که یک مهارت/دانش را به عنوان بخشی از هویت خود می‌پذیریم). .

جای تعجب نیست که در بیشتر موارد، دومی قوی ترین محرک است. هیچ جایگزینی برای هدایت شدن توسط حس هدف خودمان وجود ندارد. اما به ندرت میانبری برای استفاده از انگیزه درونی وجود دارد.شرایط پزشکی شایع افراد مسن